Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Полностью оснащены 10 групповых помещений, из них 1 группа для детей инвалидов и лицами с ОВЗ и ТНР, мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве. В каждой группе предметно - развивающая среда обеспечивает все условия для всестороннего развития детей.
Ноутбук , мультимедийный проектор ,музыкальный центр, DVD - проигрыватель , экран для мультимедиа, интерактивная доска, интерактивный стол.
Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются
дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические
игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.
Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах
детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая,
продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.
Для формирования математических представлений имеются
демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству,
развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.
Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий(настольный)строительные материалы,деревянные,пластмассовые,конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.
Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие
игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные
виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии
и пр.
Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и
игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня»,«Столовая»,
«Больница»,«Магазин»,«Пожарные»,«Инспектор ДПС»,«Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал),дидактических игр.
Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские
уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная
литература, энциклопедии, карты, схемы.

Залы для проведения занятий, развлечений и праздников оснащены полностью, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ и ТНР
Ноутбук , мультимедийный проектор ,музыкальный центр, DVD - проигрыватель , экран для мультимедиа.
Для Физкультурных залов.
Мячи большие, малые, средние.
Обручи.
Толстая веревка или шнур.
Флажки.
Гимнастические палки.
Кольцеброс.
Кегли.
«Дорожки движения» с моделями и схемами выполнения заданий.
Мишени на ковролиновой основе с набором дротиков и мячиков на «липучках».
Детская баскетбольная корзина.
Длинная и короткая скакалки.
Бадминтон.
Городки.
«Летающие тарелки».
Мешочек с грузом малый и большой.
Серсо.
Гантели детские
Нетрадиционное спортивное оборудование
Для музыкальных залов
Материал для творческих сюжетно-ролевых игр. Мягкие игрушки, иллюстрации, бутафорские музыкальные инструменты, пособия типа лото.
Детские музыкальные игрушки и инструменты. Пианино, металлофон, аккордеон, флейта, дудки, бубны, погремушки, барабаны, маракасы и другие.
Музыкально-дидактические игры и пособия. Нотное лото, нотный стан, лесенка, геометрические фигуры для условного обозначения частей произведения и другие. Эти пособия используются для развития сенсорных музыкальных способностей, знакомства с элементами нотной грамоты.
Аудиовизуальные пособия. Компакт-диски, фонограммы, аудио- и видеокассеты, видеодиски.

1 кабинет учителя-логопеда, в том числе для использования инвалидами и лицами с ОВЗ и ТНР

Кабинет логопеда оснащен дидактическим и наглядным материалом, обеспечивающим возможность проведения эффективной логопедической работы. Материал размещён по основным компонентам речи (на полках в шкафах). Каждая группа логопедических пособий для фронтальных и индивидуальных занятий имеет свое назначение.
1.Пособия для обследования: слуха, интеллекта.
2.Пособия для обследования и формирования: фонематических процессов, звукопроизношения, словарного запаса, грамматического строя, связной речи, дыхания и голоса, мелкой моторики, неречевых психических процессов (внимания, памяти, восприятия, мыслительных операций) .
3.Пособия для подготовки к обучению грамоте.
Большое настенное зеркало для индивидуальной и групповой работы по постановке звуков;
- стол возле зеркала для индивидуальной работы с ребенком;
- индивидуальные зеркала для детей;
- шкафы для пособий и литературы;
- мольберт; компьютер + обучающие программы и др.

Входы на территорию и в здания ДОУ для инвалидов и лиц с ОВЗ оборудованы кнопками вызова персонала для оказания ситуационной помощи.
Необходимая дополнительная помощь оказывается силами сотрудников организации. Для вызова сотрудника можно воспользоваться № телефона: +7 (812) 246 33 25 ( ул.Карла Маркса дом 10), +7 (812) 246 43 19 ( пр.Ленина дом 27)
В здании ДОУ Вы можете воспользоваться следующими услугами:
- помощь координатора по оказанию помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
- по вопросам обеспечения доступности объекта и услуг, а также при наличии замечаний и предложений обращаться к ответственному сотруднику организации Герасимовой Тамаре Игоревне (зам.АХР).
- при необходимости, обеспечивается помощь сурдопереводчика и тифлопереводчика

Если Вам нужна специальная помощь:
- обратитесь заранее до посещения, по телефону +7 (812) 246 43 19, по предоставлению кресла-коляски для обеспечения перемещения по территории и в здании ДОУ.
На территории детского сада предусмотрено место посадки и высадки инвалидов и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Входы на территорию и в здания ДОУ для инвалидов и лиц с ОВЗ оборудованы кнопками вызова персонала для оказания ситуационной помощи.

Доступ в здание для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Контрастная разметка ступеней необходима для идентификации препятствия на пути следования слабовидящих людей. Также контрастная разметка обладает противоскользящими свойствами

Яркие знаки на уровне глаз - ориентир для слабовидящих граждан, призванной сделать окружающее пространство более удобным для самостоятельного использования его инвалидами и лицами с ОВЗ.

Зона отдыха (ожидания) для посетителей ДОУ

Зона отдыха (ожидания) для посетителей ДОУ,Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- ДОУ имеет выход в сеть Интернет по выделенному каналу передачи.
- Доступ воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, к информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.

Место посадки и высадки инвалидов и маломобильных граждан

Санитарно-гигиеническое помещение, приспособлено для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.(имеются опорные поручни)

На территории ГБДОУ детского сада № 1 Колпинского района Санкт-Петербурга жилых помещений, общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - не предусмотрено.